封面圖片：明星咖啡廳的裝飾書架。蔣經國和蔣方良初來臺灣時，經常光顧明星咖啡廳。1980年代衰退為止，該地也是不少文學家的據點。由於實在想不到放什麼照片，筆者只能把當時和朋友一起去的咖啡廳放上來（筆者攝影）。
- （點我）系列（一）歐協上課心得分享（兼德語補習班整理）
- （點我）系列（二）線上密集德語課程心得分享：Deutschakademie
- （點我）系列（三）用打工度假簽證前往維也納學德語
- （點我）系列（四）維也納語言學校心得分享：IKI Sprachschule
- （點我）系列（五）波昂大學DSH準備班心得分享（2023年冬學期）
- （點我）番外篇：谷燈堡B2德語線上課程試聽心得
筆者在歐協學習德語的時光過得很快樂，但歡樂的日子總是結束得特別快。即使櫃檯的張小姐努力地試圖讓密集班能夠持續，最終仍因人數不足沒有開班成功。不過，Bennet在最後一堂課，硬是把『Studio 21』的第六課上完，算是讓課程有個完整的結尾（？）
臺北的其他德語補習班，若非密集課的安排時數太少，就是密集班的費用太高。以歌德學院為例，9月開始，密集班便只剩一週兩次的班次，會趕不上筆者對於自身學習進度的安排。至於其他的德語補習班，一個級數的費用可能至少三萬起跳，考慮到預算也只能割愛。至於回到臺中找德語補習班，筆者則感覺品質方面不太穩定，何況臺中也沒有德語補習班開設初階密集班。
找來找去，最終筆者找到一個簡單的解決方法：直接參加德國的語言學校開設的線上課程不就好了嗎？
過去德語課程只存在實體授課的模式。疫情導致許多德語圈的語言學校被迫關閉實體教室，改採線上授課。但是後來不少語言學校發現，線上授課可以吸引到原先缺乏意願參加實體課程的學生，順便也可以節省場地費。因而即使疫情過後，這些語言學校也繼續保留線上課程的開設。
線上課程的效果仍與實體課程有差距，這主要跟人數與互動性有關（後述）。即使如此，改採線上參加A2級數的密集課程，考量臺灣的德語學習環境也確實有其必要。這篇文章將會以筆者參加Deutschakademie（以下簡稱DA）的A1.1和A1.2的線上密集課程為例，討論直接參加德語區的語言學校開設的線上密集課程的利弊。各位不如就參考這篇文章，決定是否在德語學習的初期階段參加線上課程吧！
章節目錄
德語課程心得分享：Deutschakademie
心得內容摘要
- 上課時間：2022年9月中至同年10月底
- 上課班別：線上密集課程（online Intensivkurs）A2.1&A2.2，每週一到週四，每期四週
- 分級測驗：有，並具有分班強制性
- 授課老師：Pinar（A2.1）和Tommy（A2.2）
- 費用：每期295歐元（按當時匯率1:32約新臺幣9440元）
- 授課教材：『Menschen A2』（Kursbuch+Arbeitsbuch）
筆者最先考量的語言學校，實為另一間同屬知名德語學校的Die Neue Schule。這倒是出於很單純的考量：因為課本和歐協相同，也採用『Studio 21』。既然Bennet都將課程上至第六課結束，那就先找看看是否有從『Studio 21』第七課開始的德語課程吧！Die Neue Schule的級數安排採取將每個級數分成兩期，每期4週的方式上課。因此如果參加該校的A2.2級別課程，會剛好從『Studio 21』的第七課開始，能銜接原先在歐協的進度。
不過遇到一個意外：Die Neue Schule的A2.2級別恰逢招滿。抱持九月一定要上到課的決心，筆者也只能無奈繼續尋找下一間語言學校。篩來篩去，考量CP值，於是就選擇DA作為過渡。
DA的線上課程，最吸引人的地方應該是他的價格：如果是線上密集課程，一堂課只要295歐元，換算成臺幣不到一萬元。除此之外就是一間普通的語言學校。這麼便宜的價格事實上有其背後原理，但以筆者遇到的老師來說，授課品質都算是有中等以上，並未遇到糟糕的老師。
報名程序簡介
首次參加DA的課程，無論是參加實體或線上課程，都必須先在他們的官網進行註冊，並在他們的Webshop的Dashboard找到「Mein Niveau」的項目，進行一次「分級測驗（Einstufungstest）」。
在許多語言學校，這個分級測驗的結果都只有參考：即使分級測驗的結果只顯示達到A1程度，只要記得繳費，即使跳級參加也無所謂（只是分組練習時可能會被白眼）。不過在DA，他們會確實按照考試結果，進行分班的配置。例如口說部分，如果分級測驗也測不出來，他們會在用Skype進行一次結果確認。
只是，各位如果被分到較低的級數，並想分配至較高的級數，也可以試著爭取看看。通常來回爭取幾次，只要上面的級數仍有缺額，就會開放原先於分級考試成績較低的人參加。從這點來說，至少級數分配也是頗帶有商業考量的。
此外，奧地利和德國的DA，形式上為兩間不同的公司。各位如果要報名線上課程，必須在德國的網站註冊，而非維也納的網站：後者的線上課程，只開放居住在奧地利的人參加。以筆者的經驗來說，原先在德國的DA參加線上課程，但打算轉到維也納的實體教室上課，這種情況則必須在奧地利的DA再註冊一次，並且在進行一次分級測驗。
在確認分級結果後，他們才會替各位解鎖報名對應級數課程的權限。這時才可以報名打算參加的課程。在選擇完課程後，就會進入繳費程序。若不選擇現場繳費，有匯款和線上支付兩種方法。各位可以自行選擇手續費最低的方法繳交費用。
授課師資安排
DA的密集課程有兩種開班方式。一種為普通日程，每期開始時間與其他語言學校接近，並且每4週為一期，但是授課時數部分，每週只上4天的課，每次上課3小時。另一種則是3週為一期，每週改為上5天的課，每次上課也是3小時，開課時間則晚前者一週。第二個日程並不會一開始就公布，會按照普通日程的招生狀況而定。
實際而言，第二種日程總共只會有15天，會比普通日程少一天。雖然價格一樣是295歐元，但是價格方面仍會比其他的語言學校還有優勢。
DA的師資以不穩定出名。如果各位搜尋早期的ptt文章，也都會發現，雖然DA總是能躍升Google搜尋的第一名，但關於DA的評價一直是個謎。簡單來說，DA的老師每期都會換。各位如果在這一期上課很滿意，也不能繼續和同一個老師學習下一期的進度；反之，若覺得這一期的老師很普通乃至糟糕，很可能下一期會有更好的老師。各位會碰到什麼老師，完全看自身的造化。部分評價顯示會有非母語的老師授課。如果各位要參加較高級數的實體課程，這點可能得考慮進去：除非特別原因，大家應該不想在德語區的語言學校參加實體課程時，遇到非母語的老師吧？
以筆者的經驗來說，至少在DA的老師都還算不錯。A1.1遇到的老師是Pinar，應該是土耳其裔，註冊在漢堡。第二位則是Tommy，出身於維也納，不過註冊於哪個城市的DA並不清楚。從這點來看，線上密集課程的老師分配是隨機從各地徵招：即使學生形式上統一註冊在柏林總部，但老師會從各地分校進行徵調。
費用與人數
DA的課程安排種類非常多樣，從密集課程、會話、寫作、正音等都有。筆者僅挑密集課程說明。
如果各位要在現場參加密集課程，則原價在維也納是390歐元，在柏林是345歐元。在其他城市有高有低，但通常不會超過400歐元。相比於其他語言學校的密集課程，DA的天數只有每週4天，等同每月課程份量只有80%，所以價格也至少能壓低20%。筆者在IKI上課的費用是每月495歐元（第五期開始475歐元），80%相當於396歐元左右，和DA在維也納的實體課程價格差不多。如果是參加線上課程，則價格統一會在295歐元。若以柏林的實體課程計算，各位參加線上課程會多50歐元的折扣，算是把節省的場地費回饋給各位。一個級數兩萬有找的價格，很難說沒有吸引力。
DA的難度區分是按照CEFR分成六階段，每階段又分成兩期，也就是每個月都能上完半級，兩個月上完一級。這個分級在德語區的學校是很常見的安排。如果各位不想一個月就上完半級，也有一週兩次的半密集課程可以參加，一期就會是兩個月。
不過要特別注意DA的授課時數。若各位打算申請德國的申請學校簽證或語言學習簽證，每週至少得上滿18課時（Unterrichtsstunde，每課時只有45分鐘；德國在臺協會的華語翻譯成「小時」是誤譯）。關於前者，德國在臺協會甚至建議要20至22課時，相當於每週至少15小時。DA的一般密集課程授課時數為每天3小時，每週4天，每期4週。換算成課時為一期64課時。這個時數自然比其他語言學校還少，也不會符合德國的簽證規定。但也透過這個調整，他們硬是將線上課程的價格壓到業界最低。
若有簽證需求應申請「Deutschkurs plus Visum」。以柏林總部提供的課程為例，其課程密度為一期4週，每週平日每日3小時、假日線上3小時（＝每週18小時），價格540歐元（2024年03月02日）。
此外，國內的滿班上限通常不會滿班，而德語區的語言學校，如果有設滿班上限，幾乎保證會滿班。各位如果遇到最低人數開班，那只能說真的運氣很好。DA的滿班上限為12人，那實際人數也確實不會低於10人。這個人數若是實體課程算是還好，但是作為線上課程則人數略多，會極大程度考驗教師的授課技巧。只是相對而言，各位基本上就不用擔心開班人數不足的問題。
不同於在臺灣的德語補習班，德語區的語言學校，可以接觸到來自世界各地的學生。也因此，在文化多樣性方面，德語區的語言學校相對具有優勢。但是缺點在於，老師們不見得理解各種母語的學生，在學習德語時會遇見的問題。如果學生或老師的英語又剛好不太好，則可能會雞同鴨講，就只能互相猜測對方想表達什麼。對於比較內向的學生來說，可能就會抱著問題卻不知如何提問，這對於學習並不是很好。
如果各位真的不適應，或覺得授課教師太混，DA都開放各位，只要確實參與第一週的所有課程，就可以選擇是否全額退費。退費程序筆者沒用過不太清楚，但在每個第一週過後，都會寄信詢問各位是否要繼續上課。以個人經驗來說，老師部分通常沒有太大的問題，但是學生的素質比較難以管控：畢竟為何人家不選擇每期1000歐元總部設在慕尼黑的德語學校，而要選擇未滿300歐元的線上課程。這邊的素質定義，就是學生不必然認真學習德語。筆者就遇過有學生在老師糾正應該用德語時，表示他想說英語…
環境與教材
並不限於德語線上課程，如果是參加線上密集課程，筆者的第一個建議是：先檢查各位的麥克風是否正常運作。國外的線上課程多透過Zoom來參加。Zoom會在各位的頭像用綠框顯示，各位說話時是否有發出聲音，但不會顯示麥克風是否正常運作。如果各位的麥克風有問題，大家通常會過好一陣子，才發現問題出現在各位的麥克風。所以這點會建議各位要事前確認。
DA會在授課前一兩天透過電子郵件寄送Zoom的連結，會建議各位將該封信件標記，不然日後信件一多，要進入教室時就很容易找不到。若各位的老師有指派作業，也都會透過信件進行往來。
DA的使用教材都可以在網頁找到。若無意外，B1以前的級數會使用『Menschen』，自B2開始會使用『Aspekte neu』，課本與練習本都會用到。由於他們並無B1+這一分級，所以不會用到『Aspekte neu B1+』。基本上毫無意外，DA的教材相對較無特色。『Menschen』有課本和練習本分開販售，以及課本和練習本合併，將前半的課數和後半的課數拆開販售的兩種版本。如果只打算參加一期課程，建議可以直接選購後面一種版本。
德語區的語言學校通常會面臨進度壓力，他們必須在一期之內帶完指定進度。『Menschen』一個級數有24個單元，按照多數語言學校規畫，就是一期要帶完12個單元，兩期得將課本帶完。一般的語言學校每期都有20天，這個份量可以剛好消化完，但是DA硬是比人家少4天。這麼一來，教師可以做的就是增加各位的課外練習時間，並在課堂中挑選重要部分，而不是鉅細靡遺將課本內容掃過，這樣才能讓課程進度於有限時間內結束。
筆者實際只用過『Menschen』的A2級別。其最大的好處，就是他的教學重點非常清楚，排版本身也非常乾淨。單元封面插圖後就會按照每次的教學主題帶入練習，並且通常單元的最後一頁就會說明這次的文法重點。所以『Menschen』的設計非常適合讓老師在課堂帶過後，就讓各位自行練習：學生不太會發生像使用『Studio 21』般，出現迷失重點的情況。可能是考量這點，包含臺灣的德語補習班，德國的語言學校很喜歡用『Menschen』當作初階教材。
然而以A2級別的『Menschen』來說，筆者感覺聽力的練習是相對較少的，這對於華語區的學生並不太有利。並且，這可能跟Hueber社的方針有關，其聽力檔聽起來就是有點假假的，即使比較高階的教材『Vielfalt』（同社『Sicher!』的次世代教材）也存在這個問題。應付歌德檢定可能沒感覺，但是例如ÖSD到了B2級別的考試，聽力部分會採用說話飛快的廣播真人音檔，Hueber社的聽力材料就無法應付。
實際授課情況
筆者只參加A2.1與2.2的密集課程。A2.1的課程是由Pinar帶班，上課時會在銀幕分享『Menschen』的電子書，所以大家即使恍神，也比較不用擔心跟丟進度。授課時會傾向以課本為優先，並且將練習本作為指定作業後，於下堂課進行檢討。比較後面的回數因為時間不夠，就會直接將答案公布，並讓各位自行就問題進行詢問。
課本的使用之外，Pinar也會創立一個google文件的共檔。老師會邊上課邊在共檔輸入對應的「板書」，各位的課堂練習也都會在這個共檔完成。每次課堂結束後可以從共檔確認是否有漏掉的筆記，每期課程結束後，也能直接將共檔下載使用。並且根據進度，會安排課堂練習，通常都是句型練習，部分會是短文撰寫。各位可以按照當日自由時間的多寡，決定是否提交作業。
Pinar的課堂算是中規中矩，不過並不會讓人感到死板，課堂中也會適當引導對話與提問，改作業時也非常認真，所以個人覺得算是很好的老師。但如前所述，因為每期都會更換新的老師，所以課程結束也只能和Pinar告別。
A2.2的老師則是由Thomas負責帶班，他會希望大家稱呼為Tommy。Tommy的語速相對於Pinar就快很多，對於聽力算是很好的練習。因為Tommy的英語還不錯，所以大家如果真的德語不行，可以用英語單字或句子，讓Tommy猜適當的德語。Tommy教學時也會很注意英語母語人士會犯的德語文法錯誤，例如英語的when在德語文法中，有wenn、als和wann三種表示。這對於用英語進行輔助的學生來說很有幫助。
Tommy上課時就比較少用『Menschen』提供的電子書，通常是在銀幕分享自己的Word，並在上面打上今天教過的單字與文法重點，並於課後用郵件將Word檔寄送給參與課堂的學生。由於授課時老師主要使用紙本書，所以如果在課堂中跟丟進度，記得即時發問在哪一頁。
Tommy在授課中也會使用『Menschen』的練習本，文法練習以外，也會實際演練當中的對話。除了『Menschen』的課本與練習本，還會另外提供相關文法重點的補充練習題，在課堂或課後進行練習。如果是課堂練習，通常是在分組討論時，其中一人下載並打開Word檔後進行分享，並一起完成指定的練習。加上每堂課後的課程內容彙整檔，課程結束時G-Mail都會塞滿來自Tommy的郵件 XDD
Tommy的授課方式非常的活潑，對於課程進度的拿捏也十分良好，也有豐富的補充練習，算是十分難得的老師。
線上課程問題
整體來說，筆者認為線上課程的效果，並不如實體課程，最主要跟人數與互動性有關。筆者曾經針對雅思口說尋找一對一家教。上課時就只有一個老師跟一個學生，要在課堂恍神並不太可能。但是線上課程多半是一個老師對上許多學生，上課的時候坐在銀幕前，不免會比實體課程缺乏專注。也因此，即使各位如果參加過一對一家教課，感覺線上授課並無問題，也不能因此就認為，參加團體課程也沒有問題。
按照德語區語言學校的習慣，都會把人數拉滿至12人或16人。這個人數在實體課程授課老師還可以應對，但以線上課程來說，分組討論時一個老師就會不夠用。線上課程的分組方式，是老師按下分組鍵後，會隨機將課堂參與的學生分成三到四組。老師則會在分組後，依序參與各分組的討論活動。這方面和實體課程類似，但是實體課程的老師可以順便注意其他桌的討論狀況，線上課程的老師在這方面就不可能，只能一次關注一組的情形。有時候如果不按呼喚老師的按鈕，老師真的無法知道分組討論出現問題（所以各位一定要記得，各位的分組視窗有呼喚老師的功能）。
此外，原先單純透過銀幕的互動就已經比實體受限許多，這時對方若把鏡頭關掉，真的很難猜出對方在做什麼。有時候對方只是敷衍討論，就會故意把鏡頭關掉。建議大家如果網路狀況允許，一定要盡量打開鏡頭。
雖然線上課程在互動性缺點不小，但最大的優點，就是聊勝於無。各位在臺灣，德語未達B2程度也很難申請語言學習簽證前往德國，導致如果要短期內提升德語，在線上課程以外也沒有太多選擇（除非去奧地利）。不少語言學校每個月每個級數都會開課，甚至會刻意壓低線上課程的價格，各位因此完全不用擔心課程中斷的問題，預算也很好控制。
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德語學習在A1與A2程度，本身教學的目標設計，其實就是「照本宣科」：讓大家盡可能反覆熟悉基礎的句型，而不是強調各位的表達要很有創意，或在文法和發音十分精確（走向精確是B1的課程目標要求）。
即使線上課程的互動性較低，但是從後見之明來說，對於整體學習影響並不太大。如果各位在臺灣找不到適合的密集課程，但又迫切在短時間內應付德語需求，那麼德語區的語言學校所開設的線上密集課程，在初學階段應該可以滿足各位的需求。
以上筆者分享在DA的經驗，希望可以成為大家選擇德語課程的參考。如果大家有參加過德語區語言學校所提供的線上密集課程，也歡迎各位分享相關經驗！
附錄：Deutschakademie相關心得
筆者有找到幾天關於DA的心得，不過通常都是讚許分級測驗（例如點我）或者描述十分籠統。這裡整理幾個比較具體的心得文：