💡 適合程度：A1.1（零基礎）、A1.2（初學階段）
章節目錄
引導練習
在德語課程中，完整的自我介紹至少要有：
- 簡單問候
- 名字與出身地
- 過去經歷：例如在哪裡生活過
- 現在狀況：居住在哪裡、工作或將來規劃
- 語言能力：德語能力以及其他語言
- 學習德語的動機
等幾個要素。接下來筆者會按照這幾個重點，整理成一篇文章。
各位的目標很簡單：看完這篇文章後，擬出一篇適合用於新課堂的簡短自我介紹。
自我介紹會有什麼內容？
除非各位參加的是零基礎的班級，否則剛到新的德語課堂，都會被要求進行自我介紹。
對德語老師而言，這也是判斷各位德語程度和發音的依據。德語檢定時，各位也很有可能被要求進行簡短的自我介紹。所以簡短的德語自介無疑是在德語圈生活的必備品。
但可能不少人像筆者一樣，每次自我介紹即使華語都要想很久，何況是用德語。
別擔心！這篇文章會就自我介紹的重要句型做整理。只要東拼西湊，就能擬出篇簡單的自介啦！
句型1：大家好！
💡 Hallo zusammen!
在報上自身名字之間，要先打招呼。
打招呼的方式很簡單，可以簡單說聲「早安」，或者直接說「Hallo」即可。
不過在針對群體的情況下，可能「Hallo zusammen！」會比較好，相當於「大家好」。
這也能在寫信時使用，表示針對不特定多數人，且不會像「Sehr geehrte Damen und Herren」那樣正式。
參考：德語基本問候用語（點我）
句型2：我叫作亞伯特
💡 Ich heiße Albert.
打完招呼後，就會開始介紹自己的名字。
德語關於介紹自身名字，有三個句型可以使用：
第一個和第二個句型並不困難，即使放在英語都很好理解。
唯獨要注意：「Name」是陽性名詞，所以「Mein」後面不用加「e」。
第三個使用「heißen」的句型比較複雜。「heißen」在這裡相當於華語「叫作」。
英語中，「被稱作」要將「call」給為被動式，變成：
- I am called Albert. 我被稱作亞伯特
或者將我放在受詞，變成：
- You can call me Albert. 你可以叫我亞伯特
在德語則直接用「heißen」，並且屬於主動式。動詞第一人稱單數變化則是「heiße」。
這個詞還有其他意思，但在這裡就記得「叫作」的意思即可。
💡 其他歐洲語言也存在比較複雜的稱呼方式，例如：
華語「我叫作亞伯特」和日語「アルベルトと申します」，倒是文法層面很接近德語的「heißen」。
句型3：我來自臺灣
💡 Ich komme aus Taiwan.
介紹完名字的下一步，則是介紹各位來自哪裡。
在「引導練習」中，交派給各位的任務，是設計用於新課堂的自我介紹。
如果是在德語區的語言學校，同學多半來自世界各地，那自然會以國家為單位進行介紹。
以臺灣人而言，毫無疑問會介紹「我來自臺灣」，德語中，這句則表達為：
- Ich komme aus Taiwan. 我來自臺灣
這邊「Taiwan」的發音是按照英語發音規則，不用刻意把「w」發成德語式。
如果是在臺灣的德語補習班，那麼則使用城市名稱，例如：
- Ich komme aus Taipeh. 我來自臺北
這邊「Taipeh」或偏英語拼法的「Taipei」都有人使用，至於其他城市則按照英語即可。
或者也可以表示：
- Ich bin Taiwaner. 我是臺灣人
這邊「Taiwaner」前面不用加冠詞。
句型4：我住在波昂
💡 Ich wohne in Bonn.
德語中「wohnen」代表「住」的意思。關於「wohnen」本身文法並沒有困難之處。
但是各位可能要想想，什麼情況會問這個問題？
若在實體教室，大家一定都住在同個城市，這個問題實則不必要。
故通常這句會加上其他描述，例如「之前住哪」或「接下來打算住哪」，例如：
- Ich wohne jetzt in Bonn. Bis Mitte Oktober habe ich in Taiwan gewohnt.
表示「十月中為止住在臺灣，現在住在波昂」。實則按照情況，「現在住在波昂」可以直接省略。
這邊也可以用「leben」，表示「生活」在哪裡。但以身分調查而言，海關或警察一定都是用「wohnen」，因為他們感興趣的是各位的「Wohnort（住所）」。
句型5：我是學生
💡 Ich bin Student.
接下來會提到各位的職業。學生的話，只要表示「Ich bin Student」即可。
但是要特別注意，德語中「Student」是指在大學的學生，而不是中小學生。
若只是高中生或語言學校學生，應該要回答「Ich bin Schüler」。
例如「在DSH準備班就讀」可以說：
- Ich lerne im DSH-Vorbereitungskurs Deutsch. 我在DSH準備班學德語
- Ich bin Schüler im DSH-Vorbereitungskurs. 我是DSH準備班的學生
若已經在工作，則也是以「Ich bin」開頭，加上職業名稱，例如：
- Ich bin Lehrer an der Uni. 我是大學教師
德語當中，表示正在工作的表現有很多種，例如：
以上三種句型都可以使用，意思都相同。不同於英語，德語表達職業時，都不用加冠詞。
💡 德語職業有分男女性。若為女性則要分別在後面加「-in」，例如：Studentin（女學生）
句型6：我的母語是華語
💡 Meine Muttersprache ist Chinesisch.
德語中，「說」某種語言的「說」則是「sprechen」，例如：
- Ich spreche Deutsch und Englisch. 我說德語和英語
至於「語言」則為陰性字「Sprache」，複數為「Sprachen」，母語則為「Muttersprache」。
可能有人不只會一門母語和外語。通常會先說自己的母語為何，再說會哪些其他語言，例如：
- Meine Muttersprachen sind Chinesisch und Taiwanesisch. 我的母語是華語和臺語
- Ich kann auch Englisch, Japanisch und Russisch sprechen. 我也會說英語、日語和俄語
如果母語有兩門時，主詞也要改成複數，並讓動詞有相應變化。
備註：關於語言能力的表達，請也參考筆者的脆（點我）。
句型7：我因為想在德國讀書，自去年開始學習德語
💡 Ich lerne seit letztem Jahr Deutsch, denn ich möchte in Deutschland studieren.
這邊涉及到幾個比較困難的文法：
- 表達因果關係的「denn」：相當於英語的「because」
- 表示願望的「möchten」：相當於英語的「want」，後面接不定式
- 表示時間持續的介係詞「seit」：相當於英語的「since」，後面接「Dativ」
隨著各位學到的文法概念增加，這個因果關係可以造得更複雜，但總之，這句可以就這樣死背下來。
各位也可以把「möchte」後面「in Deutschland studieren」換成：
- in Deutschland arbeiten 在德國工作
- nach Deutschland einwandern 移民德國
- mit einem Deutschen / mit einer Deutschen in Beziehung sein 想和德國人交往
關於伴侶部分，如果伴侶或另一半已經是德國人，就不使用「möchte」 。「denn」後面將改成：
- … , denn meine Partnerin ist eine Deutsche. 因為我的伴侶是（女）德國人
- … , denn mein Partner ist ein Deutscher. 因為我的伴侶是（男）德國人
時間部分，介係詞後面也可以換成自己想要的時間。
句型8：在這裡我想讓我的德語進步，並認識新的人
💡 Hier möchte ich mein Deutsch verbessern und neue Leute kennenlernen.
以語言學校而言，接下來就是針對自己來語言學校的目的進行說明。
最重要的目標當然是讓德語進步。
「進步」在這裡是「verbessern」，讓德語進步就是「Deutsch verbessern」。
再來要加一句「認識新的人」。這裡「認識」則是使用動詞「kennenlernen」。
若要表達「朋友」，則將「Leute」改成「Freunde」或者中性化表現「Freundinnen und Freunde」。
句型9：那您可以自我介紹嗎？
💡 Und können Sie sich bitte vorstellen?
最後再把球丟給下一個人即可。
德語的「自我介紹」動詞為「sich vorstellen」，名詞化則為標題的「Selbstvorstellung」。
這邊的「sich」是反身代名詞，正式要等到B1程度才會教到。這邊知道要加就好。
引導練習解答
把這些句子拼湊起來，就能夠湊出這樣的自我介紹：
這個自我介紹以德語初學者而言，算是有模有樣的自我介紹了。
隨著學習到的文法概念增加，各位也可以在精修這個自我介紹。
那這篇文章就先這樣啦！