💡 適合程度：A1-A2（初階德語）
置頂：被動式目錄索引
- （點我）［德語文法］［中階德語］目錄：被動式相關概念
序言：略為複雜的德語被動式
許多語言都存在被動式，德語自然也不例外。如果各位只學到A2程度，可能並不覺得德語的被動式很困難，但是等到B2至C1程度時，被動式搭配相關文法概念，就會變成略為複雜的文法。
這個系列的目的，就是整理所有相關的被動式文法概念。對於初學者而言，可以透過這邊文章，掌握接下來的學習進度。對於高階學習者而言，也能透過這篇文章，回顧重要的文法概念。
首先，這邊先針對A2程度的被動式學習內容進行整理。
章節目錄
被動式的定義與目的
我們先來看個主動式的句子：
- Michelle isst einen Schokoladenkuchen. 米歇爾吃著巧克力蛋糕
這個句子中，主詞是「Michelle」、動詞為「essen」的第三人稱單數、受詞是「Schokoladenkuchen」的 AKK。如果改成被動式「巧克力蛋糕正被米歇爾吃著」，則句子會變成：
- Ein Schokoladenkuchen wird von Michelle gegessen.
這邊可以注意到，被動式的主詞跟受詞互換，並且動詞也改成「werden + Partizip II」的形式。並且從不定冠詞可以注意到，「Schokoladenkuchen」從AKK變成NOV。
類似的練習大家在學英語時也都做過，但是如果問起被動式的定義，大家可以舉出幾個有「被」、「by」、「von」的句子，卻不必然能明確說出其定義。
這邊筆者也不賣關子：被動式跟主動式的差別，在於「動作的行為者與主詞並不一致」。
這邊「動作的行為者」在德語文法稱作「Täter」。如果各位查辭典，這個字第一個意思是指「加害人」，反義詞是「Opfer」。德語文法中「Täter」相當於句子中動詞（精確來說是「謂語 Prädikat」）的行為者。所有非被動式的句子，動詞所對應的主詞，都會是該動作的行為者，只有在被動式中，該句的主語是動作的對象，而非動作行為者。
因此，在被動式的句子中，吃蛋糕的Michelle被寫成「von Michelle」的形式，只是作為行為對象的補充說明。而主詞「Schokoladenkuchen」作為被動句的主詞，表示被吃掉的對象，但是並非巧克力蛋糕進行「吃」的動作。
從這點衍伸出第二個問題：為何要造被動式？最簡單的理由在：行為者是誰並不是說話者強調的對象。也就是行為者不重要（unwichtig）或不知道（unbekannt），乃至可以不強調或省略。舉例而言：
- Ellens Mutter wurde gegessen. 艾連的母親被吃掉了
如果各位有看『進擊的巨人』，即使不表明動作對象，應該都猜得到：艾連母親是被巨人吃掉。比起用主動式說明「誰吃掉」，這邊因此就不如用被動式，強調「誰被吃掉」（不過這句是被動式過去時）。
目前為止可以歸納出兩個定義與使用的重點：
- 被動式定義：主詞與動詞的行為者並不一致的句子
- 被動式目的：強調動作的對象，而非動作的行為者
接下來則正式進入被動式現在時的造句練習。
被動式造句：被動式現在時
大概從A2課程開始，就會教各位被動式現在時的用法。之所以目標訂這麼簡單，原因是考慮到有些學習者並無歐語基礎（或者例如俄語的被動式無須助動詞），所以先用簡單的被動式來熟悉語感。
我們就舉幾個造句為例：
- Oleg weckt mich jeden Morgen. 奧列格每天早上叫我起床
- Jeder Deutsche trinkt jeden Tag zwei Liter Bier. 每位德國人每日都喝兩升啤酒
- Viele Leute speilen SimCity in meiner Heimat. 在我的故鄉很多人玩模擬城市
各位可以先暫停想想：這三句的被動式為何？
被動式造句中，各位要挑的重點有三個：主詞、動詞、以及受詞。通常其他的元素都會是直接保留：所以在文法練習時，這部分只要照抄就會是正確的。
以第一句而言，主詞是「Oleg」、動詞是「wecken」的第三人稱單數、受詞是「mich」，並且有個時間補語「jeden Morgen」。在這裡「jeden Morgen」自然直接保留，並且接下來有三個步驟：
- 受詞「mich」變成主詞，並且配合格位變化改成「ich」
- 動詞「wecken」改成被動式形式，為「werden + geweckt」；並配合動詞人稱變化，將「werden」改成「werde」
- 原本的主詞「Oleg」則改成「von Oleg」的型態，變成補語。介係詞「von」後面固定接DAT
這樣該句的被動式會變成：
- Ich werde jeden Morgen von Oleg geweckt. 我每天早上都被Oleg叫醒
注意：和過去完成式相同，這邊被動式的Partizip II，要放在該句最後的位子。
至於剩下的兩個例句的被動式，這邊筆者就直接公布答案：
- Zwei Liter Bier werden jeden Tag von jedem Deutschen getrunken. 每天有兩升的啤酒被每位德國人喝掉
- SimCity wird in meiner Heimat von vielen Leute gespielt. 在我的故鄉模擬城市被很多人玩
作為文法練習，只要造出這邊的句子，就已經算是正確的句子。
另外，各位學英語時，英語老師通常會要求，盡可能減少使用被動式，而多採用主動式。這個原因可能源自英語格位變化較弱：如果不斷變換主詞，會增加讀者的負擔。但是在德語中各位在寫作時不必刻意迴避被動式的使用。只是以第二句而言，因為看起來實在太複雜，通常就只會造主動句。
不過，剛剛強調過，使用被動式的原因，在於行為者不重要。以第三句為例，「viele Leute（許多人）」很明顯是個可有可無的行為者，這時即使省略掉「von vielen Leute」，也不會造成理解的問題。順帶一提，第三句在翻譯時，通常會改回主動句翻譯成「在我的故鄉很多人玩模擬城市」，否則華語聽起來會很奇怪。
綜合以上，可以歸納出被動式現在時在練習時的重點：
- 將主動句受詞改成主詞，並調整格位變化為NOV
- 將主動句動詞改成「werden + Partizip Ii」的形式，並且根據人稱時態進行「werden」動詞變化
- 主動句主詞改成「von DAT」型態，並且格位變化為DAT
- 根據文意可決定是否省略掉原主詞「von DAT」
- 其他元素照常保留
如果各位真的需要圖解，筆者可以用殘念的美術功力製作一個：
這邊「von DAT」跟其他補語的位置雖然有規則，但是各位暫時可以先靠語感處理。
間接受詞的被動式造句（補充）
通常A2程度大概就教到這邊。但是要注意：將主動句受詞改成NOV，並變成被動句主詞的情況，只會在主動句受詞為AKK時成立。
舉例而言：
- Mein Partner hilft mir dabei, mein Zimmer zu putzen. 我男友正幫我打掃房間
這個句子的受詞「mir」是DAT，所以並不能直接就在被動句改成NOV的「ich」，而是按照原樣為「mir」。因此，在按照剛剛陳列的重點推導一次，這句的被動式應該為：
- Mir wird von meinem Partnern dabei geholfen, mein Zimmer zu putzen. 我被男友幫忙打掃房間
這邊「mir」習慣性保留並放到第一個位子，並且在動詞與「von DAT」之外，「dabei」與所衍伸的補充「mein Zimmer zu putzen」都維持保留。各位可能注意到，這句嚴格來說並無主詞。這句理論上應該有個虛主詞「es」，只是習慣會予以省略。因此動詞的「wird」是對應這個「es」去進行第三人稱單數變化。
結論：作為學習更複雜被動式的基礎
這篇文章的重點可以可以歸納為三大部分：
- 被動式的基本定義與用途
- 被動式現在時的造句方式
- 如何處理只有間接受詞的主動句
A2程度的重點會放在「被動式現在時」，並且專注於「直接受詞的過程被動式（Vorgangspassiv）」。所有的被動式相關用法，都可以從這邊推演得到。自B1程度開始會教到近代史（Zeitgeschichte）的內容，這是就會使用到「被動式過去時」的文法概念，才會開始學習時態變化。
並且，德語當中還有所謂「狀態被動式（Zustandspassiv）」的用法；這可能在B1或B2程度課程被教到。如果今天說話者強調的是被行為的「狀態」而非行為的「過程」，則要針對助動詞進行調整，這時助動詞就不會是「werden」。
這邊筆者就預先整理被動式在各學習階段的重點：
| 程度 | 被動式相關學習重點 |
| A2 | 被動式現在時（Passiv Präsens） |
| B1 | 1. 被動式過去時（Passiv Päteritum） 2. 情態助動詞被動式 （Passiv mit Modalverb） 3. 區別被動式與未來時 |
| B2 | 1. 狀態被動式（Zustandspassiv） 2. 被動式替代用法（Passiveinsatz） |
| C1 | 1. 被動式各時態變化 2. 被動式虛擬式 3. 不可造被動式的例外情況 |
學到後面發現太多複雜的概念時，看這張表大概就能清楚學到什麼位置。在DSH考試中，關於被動式的變換至少都會出一題，當然不會是把蛋糕和吃蛋糕的人對調的簡單題目。
如果各位對於如何用德語解釋被動式現在時有興趣，也可以參考德語之聲的解釋（點我）。
接下來筆者將針對B1程度時會遇到的被動式運用進行說明，敬請各位期待！