[德語文法][基礎德語]德語基本動詞變位
[適合程度:A1]這篇文章乃針對德語初學者說明動詞變位的變化規則。主要各位應該理解者有二:第一,各位應理解詞幹與詞尾的概念,並知道如何將變位過的動詞還原成不定式;第二,區別弱變化動詞與強變化動詞的不同,並且理解到其在實際變位練習中如何操作。這篇皆以現在簡單式為示範。文末附影音資源連結與練習資源推薦。
語言學習過程的記錄與分享
[適合程度:A1]這篇文章乃針對德語初學者說明動詞變位的變化規則。主要各位應該理解者有二:第一,各位應理解詞幹與詞尾的概念,並知道如何將變位過的動詞還原成不定式;第二,區別弱變化動詞與強變化動詞的不同,並且理解到其在實際變位練習中如何操作。這篇皆以現在簡單式為示範。文末附影音資源連結與練習資源推薦。
[適合程度:A1]『Menschen』系列由德國大手出版社「Heuber」出版,是臺灣與德語區語言學校常見的德語教科書。本篇按『Menschen A1 Kursbuch』的內容編寫對照表,方便讀者對照本站內容學習。這篇文章主要介紹「學習群組2」(第4課至第6課)的內容。
[適合程度:A1.1-2]這邊根據德語A1程度要求,編整與個人資訊填寫相關的德語字彙。目前主題有:姓名、性別、家庭狀況。其他部分則待補充。
[適合程度:A1.1-1.2]這邊彙整德語的國家與語言表達,並同時介紹造字相關原理。原則而言,介紹國家時都會提供華語和英語,再於表格列出德語的國名、居民、國籍與對應語言的單字。這邊並未列出所有國家,而是按照於德國生活的重要性,僅列出部分國家(歐洲、東亞和北美例外)。
[適合程度:A1]『Menschen』系列由德國大手出版社「Heuber」出版,是臺灣與德語區語言學校常見的德語教科書。本篇按『Menschen A1 Kursbuch』的內容編寫對照表,方便讀者對照本站內容學習。這篇文章主要介紹「學習群組1」(第1課至第3課)的內容。
[德語文法][基礎德語]無論是自我介紹或資料填寫,不免都得就自身學習(Studien)與職業(Berufe)情況進行說明。這篇則專門針對相關表達進行彙整,對應各德語課本A1程度內容。學習時並不用完全背誦所有的表達,只要先就自己能力範圍,選定幾種表達方式即可。
[適合程度:A1.1]問句是德語基礎文法的重點。在這篇文章中,筆者將說明如何分類德語問句,並且根據疑問詞有無與詢問目的,分成「是非問句」、「選擇疑問句」和「疑問詞問句」三個主題。此外針對「是非問句」的「否定問句」回答方式,本篇文章也有深入探討。
[適合程度:B2]中階學習者相對於初階學習者,已經熟悉被動式的基本用法。然而B1課程為止所學的被動式,都只是「過程被動式」。B2課程開始則需開始學習「狀態被動式」,並且能區分其與「過程被動式」的不同。作為學習要件,建議應該先熟悉「被動式過去時」的概念。
[適合程度:A2-B2]這邊以動詞「zeichnen」為中心,整理幾個容易混淆的相關派生單字。首先按照詞意,解釋「zeichnen」、「malen」等幾個相關詞彙的異同。再則補充因字首產生的衍伸單字,例如「bezeichnen」、「kennzeichnen」等動詞。
[適合程度:B1]這邊以動詞「sorgen」為中心,整理幾個容易混淆的相關派生單字:kümmern、besorgen、versorgen、entsorgen。這些字根據歌德單字表多屬於B1單字,不過即使到高階德語課程也容易出錯。因此建議學習時多加對照。