[德語文法][中階德語]狀態被動式(Zustandspassiv)
[適合程度:B2]中階學習者相對於初階學習者,已經熟悉被動式的基本用法。然而B1課程為止所學的被動式,都只是「過程被動式」。B2課程開始則需開始學習「狀態被動式」,並且能區分其與「過程被動式」的不同。作為學習要件,建議應該先熟悉「被動式過去時」的概念。
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[適合程度:B2]中階學習者相對於初階學習者,已經熟悉被動式的基本用法。然而B1課程為止所學的被動式,都只是「過程被動式」。B2課程開始則需開始學習「狀態被動式」,並且能區分其與「過程被動式」的不同。作為學習要件,建議應該先熟悉「被動式過去時」的概念。
[適合程度:A2-B2]這邊以動詞「zeichnen」為中心,整理幾個容易混淆的相關派生單字。首先按照詞意,解釋「zeichnen」、「malen」等幾個相關詞彙的異同。再則補充因字首產生的衍伸單字,例如「bezeichnen」、「kennzeichnen」等動詞。
[適合程度:B1-B2]德語被動式雖非困難,卻是略為複雜的文法。這邊替各位整理各種被動式相關文法概念,協助增加各位在檢定考試和文章表達的文法變化豐富度。學習者建議先將前三篇的內容(現在時被動式、過去時被動式、帶情態助動詞之被動式)過目完畢,再學習中高階德語中較為複雜的被動式變化。
[適合程度:B2-C1]筆者在整理「Es gibt + AKK」和「haben」時,順便針對「haben」的同義語進行整理。當中除針對這些同義語進行詳細解說,也提供學習這些同義語的影音參考資源,以及在考試寫作時如何運用的心得。希望這篇可以幫助各位讀者,豐富寫作時的動詞使用。
[適合程度:B2]虛擬式是德語初學者最先接觸到的困難文法。這篇解釋虛擬式中虛擬一式(Konjunktiv I)的最主要功用:於正式文體表達間接引述。延伸自虛擬式的核心概念,虛擬一式的概念實則可以簡單被理解。讀完這篇文章,就能大致對虛擬一式的文法概念有所掌握。再結合本站關於虛擬式的系列文章,就能夠全面掌握虛擬式!
[適合程度:B1-B2]虛擬式是德語初學者最先接觸到的困難文法。這邊替各位濃縮虛擬式的核心邏輯。虛擬式究竟和一般語氣有何不同?用虛擬式假設跟條件句型又要如何進行區分?這邊只要能掌握一項核心概念與一項觀念釐清,就能打通精通虛擬式的大門!結合本站關於虛擬式的系列文章,就能夠全面掌握虛擬式!
[適合程度:B1-B2]虛擬式存在於不少其他歐陸語言,也是德語初學者最先接觸到的困難文法。這邊替各位整理各種虛擬式相關的概念,協助各位奠定虛擬式學習的基礎。結合本站關於虛擬式的系列文章,就能夠全面掌握虛擬式!